На початку червня проєктна менеджерка економічного напряму Університету Короля Данила Наталія Гавадзин та завідувачка кафедри дизайну УКД Ірина Матоліч пройшли міжнародне стажування «Critical Pedagogy in Higher Education» у Польщі. Навчання стало платформою для розширення напрямків міжнародної співпраці та окреслення перспектив подальшого співробітництва в освітній і науковій галузях із колегами з різних закордонних навчальних закладів, інформує Правда.іф.
![Франківські викладачі пройшли міжнародне стажування «Critical Pedagogy in Higher Education» 1 Франківські викладачі пройшли міжнародне стажування «Critical Pedagogy in Higher Education»](https://pravda.if.ua/wp-content/uploads/2024/06/1-18-1024x768.jpg)
«Участь у програмі перевершила всі мої очікування, адже кожен день був насичений знайомствами з цікавими людьми, змістовними лекціями, інтерактивними сесіями з експертами та інтернаціональним нетворкінгом. Навчання забезпечило не лише збагачення практичного досвіду, але й дало впевненість у своїх силах та розуміння подальших дій, що, безумовно, сприятиме моєму професійному розвитку», – відзначила Наталія Гавадзин.
![Франківські викладачі пройшли міжнародне стажування «Critical Pedagogy in Higher Education» 2 Франківські викладачі пройшли міжнародне стажування «Critical Pedagogy in Higher Education»](https://pravda.if.ua/wp-content/uploads/2024/06/3-12-1024x768.jpg)
За словами Ірини Матоліч, участь у міжнародному тренінгу International Staff Week стала важливим заходом в аспекті її особистого і професійного розвитку.
![Франківські викладачі пройшли міжнародне стажування «Critical Pedagogy in Higher Education» 3 Франківські викладачі пройшли міжнародне стажування «Critical Pedagogy in Higher Education»](https://pravda.if.ua/wp-content/uploads/2024/06/4-8-1024x768.jpg)
«Це тиждень нових вражень та знайомств, практики в спілкуванні іноземними мовами, актуальної корисної інформації від колег із Польщі, України, Німеччини, Франції, Іспанії, Індії. Було цікаво почути доповіді лекторів про особливості онлайн-навчання, яке сьогодні дозволяє реалізовувати спільні міжнародні наукові та дослідницькі проєкти між студентами з різних країн світу, методику CLIL для опанування іноземної мови, а також вивчення впливу технологічних досягнень за допомогою ШІ (Chat GPT, Grammarly), критерії оцінювання такого цифрового письма та інші актуальні питання вищої освіти»», – каже пані Ірина.