Усе більше людей вивчають іноземні мови онлайн, це ефективно і зручно. Найскладніше – почати. Навіть якщо сайт і соціальні мережі мовної школи зроблені гарно, у відкритому доступі є програма чи навіть відео, все одно до кінця не зрозуміло, як насправді проходять заняття і чи підійде вам викладач.
Звісно, ці речі хочеться перевірити до оплати. Не просто переглянути презентацію чи записаний вебінар, а прийти на повноцінний урок. Саме тому мовна школа New Brain запрошує всіх бажаючих на пробне 55 хвилинне заняття. Це безкоштовно.
Ми теж записались. А перед тим зібрали відгуки студентів про перший урок і подальше навчання: що їм сподобалося на старті та вплинуло на рішення продовжити курс, до чого довелося звикати, як пройшло знайомство з викладачем і групою, чи результат виправдовує очікування.
Що відомо про мовну школу New Brain
В онлайн-школі New Brain викладають 10 мов, зокрема:
- європейські: англійська, німецька, французька, іспанська, італійська, польська;
- східні та азійські: турецька, китайська, японська, корейська.
Можна почати з нуля або продовжити з уже наявного рівня. Для європейських мов доступні програми до B1–C1 залежно від напряму. Курс китайської побудований за рівнями HSK, японської – за рівнями N5–N2. На курсі корейської готують до TOPIK I та TOPIK II.
На навчання запрошують дітей, підлітків і дорослих. Основний формат – міні групи по 4–6 людей. Проводяться й індивідуальні, парні або корпоративні заняття. Усі уроки проходять онлайн, на платформі Zoom. Тривалість – 55 хвилин.
Знайомство зі школою можна почати з безкоштовного пробного уроку. Якщо ви раніше не вивчали обрану мову, це буде повноцінне вступне заняття. Якщо певна база вже є, викладач проведе діагностику й визначить рівень, після чого менеджер допоможе підібрати відповідну групу та узгодить розклад. Записатися на пробний можна самостійно на сайті, через Telegram-бот, соціальні мережі або за допомогою менеджера.
«Не люблю, коли після заявки починають навалювати десятки дзвінків з «унікальними пропозиціями». Записалась на пробний через Telegram-бот, це зайняло хвилину. Після уроку мені дали час подумати, ніхто не донімав безкінечними дзвінками й не «догрівав» на покупку. Для мене це стало вирішальним фактором, щоб залишитися», – з відгуків студентів.
Відгуки про безкоштовний пробний урок у New Brain
Пробний урок у New Brain – це повноцінне заняття на 55 хвилин, а не коротка презентація курсу. Зі студентом узгоджують час і дають посилання на Zoom.
Що відбуватиметься на пробному занятті, залежить від початкового рівня. Якщо людина раніше не вивчала мову, викладач проводить повноцінний вступний урок: знайомить з програмою, навчальними матеріалами, дає перші завдання. Якщо певна база вже є, заняття стає діагностичним. Викладач перевіряє, що студент уже знає, де є прогалини та з якого рівня краще продовжувати навчання.
- «Син хвилювався перед уроком – у школі його буквально залякали граматикою, тому він чекав чергового суворого іспиту. Але викладач з перших хвилин створив абсолютно дружню атмосферу. Вони просто почали спілкуватися, і син розслабився, потім виконали кілька завдань. Після уроку мені детально пояснили, над чим працюватимемо. Син сказав, що йому сподобалося. Це й стало головним аргументом», – з відгуків батьків.
Під час пробного можна оцінити те, чого не видно на сайті: як викладач пояснює складні моменти, чи комфортно ставити запитання, який темп заняття і скільки часу відводять на практику. Заодно студент бачить презентації та завдання, з якими працюватиме надалі.
Після уроку викладач передає менеджеру рекомендацію щодо рівня. Далі підбирають відповідну групу, формат і зручний розклад. Враховують не лише знання, а й темп навчання, цілі студента та загальну динаміку групи.
- «Я працюю в IT, на роботі у мене тільки англійська. Але після переїзду в Іспанію зрозумів, що без місцевої мови ніяк. Банально в магазині чи аптеці почуваєшся безпорадним. Побоювався, що на пробному буде купа нудної теорії. Натомість подача виявилася максимально практичною: жодної академичної заумності, усе прив’язане до реальних життєвих ситуацій. Записався на курс без вагань», – з відгуків студентів.
Після пробного студент отримує доступ до особистого кабінету й може ще раз переглянути матеріали, з якими працював на занятті. Там можуть бути лексика з уроку та додаткові матеріали.
Перші заняття онлайн: відгуки студентів і викладачів про знайомство з групою та адаптацію
Судячи з відгуків викладачів, на перших заняттях дехто говорить менше, ніж міг би. Поруч незнайомі люди, хочеться відповісти правильно, навіть найменша помилка здається чи не катастрофою. Зазвичай цей бар’єр слабшає після кількох зустрічей: студенти бачать, що помиляються всі, починають спокійніше реагувати на виправлення й активніше включаються у розмову.
- «Мені 50, діти вже давно живуть у Польщі, і я нарешті наважилась на переїзд. Якщо чесно, сильно хвилювалася, бо ніколи не вчилась онлайн, ще й сама молодь у групі. Думала, хіба можна за ними встигнути? Але викладачка одразу дуже підтримала. Коли побачила, що молоді теж плутаються й забувають слова, перестала соромитися», – з відгуків студентів.
Якщо згодом виявляється, що темп групи не підходить або виникають складнощі з розкладом, студент може звернутися до адміністратора й обговорити перехід в іншу групу.
Адаптація – це не тільки про викладача і групу. Якщо мова сильно відрізняється від тих, які людина вивчала раніше, перші заняття можуть бути складнішими вже через сам навчальний матеріал. Наприклад, у китайській доводиться одночасно знайомитися з тонами, ієрогліфами та незвичною системою читання. За відгуками викладачів, на старті краще рухатись поступово, не поспішати. Саме тому матеріал видають порціями, складні моменти відпрацьовують по кілька разів.
- «Обрала китайську, бо вже кілька разів літала туди за робочим контрактом. На місці поки виручає англійська, але в перспективі планую переїзд. Коротше, китайську я вже не раз чула, але коли дійшло до самостійного читання тонів та ієрогліфів, стався легкий шок. Одночасно тримати в голові вимову й рисочки це щось анріал. Але викладач дуже чітко розкладає все по поличках. Поступово я зловила ритм і зрозуміла систему», – з відгуків студентів.
Викладачі також помічають, що в кожній групі хтось включається в розмову з першої хвилини, а комусь потрібно кілька занять. Тому завдання на старті – не змусити всіх говорити однаково багато, а поступово втягнути в роботу тих, хто спочатку мовчить або боїться помилитися.
- «Навіть тих, хто добровільно вивчає німецьку, лякають оці нескінченні слова й суворий порядок слів. Часто бачу, як студенти «зависають» над кожною фразою. Я просто не даю їм довго вагатися: ми одразу починаємо крутити живі діалоги, а помилки правимо на ходу. Коли людина бачить, що світ не перевернувся через неправильно сказане слово, вона перестає боятися», – з відгуків викладачів New Brain.
Загалом відгуки про знайомств з викладачем і групою позитивні.
Відгуки про перші труднощі та як їх долають: чи відповідає навчання в New Brain очікуванням
На кожному курсі і рівні свої складнощі. На початкових рівнях багато часу забирають нова лексика та базова граматика. У своїх відгуках викладачі часто згадують, що допомагають студентам позбутися звички будувати речення без постійного перекладу в голові. На B1–B2 часто виявляється, що знати правило й швидко використати його в розмові – зовсім не одне й те саме. В азійських мовах додаються незвичне письмо, вимова та інша логіка самої мови.
Саме тому різні курси мають різну тривалість. Наприклад, перехід з B1 до B2 з англійської розрахований на 48 уроків, німецька з A1 до A2 – також на 48, а перший рівень корейської – на 72. Для студента це важливий орієнтир: складніший або об’ємніший матеріал не намагаються втиснути в короткий інтенсив. На кожному рівні є час не лише пройти нові теми, а й закріпити лексику, граматику та відпрацювати їх на практиці.
- «Йшов на B2 був впевнений, що граматику знаю нормально, але в живій розмові тупо зависав. Поки згадував потрібну конструкцію чи витягував із пам’яті нормальний синонім, думка тікала. Спочатку було важко, бо викладач постійно висмикував із зони комфорту й змушував говорити без пауз. Десь за місяць регулярної практики відчув, що почав підбирати слова автоматично», – з відгуків студентів.
Якщо тема не дається з першого разу, її можна розібрати повторно після заняття. Записи уроків залишаються в Telegram-групі, презентації та лексика – в особистому кабінеті, домашні вправи дозволено проходити повторно. Викладачу можна поставити запитання в груповому чаті, якщо проблема виникла вже під час самостійної роботи.
- «Перехід на A2 в німецькій видався для мене складним: оці артиклі, відмінки й порядок слів у підрядних реченнях спочатку робили повну кашу в голові. На домашку перші тижні йшло набагато більше часу, ніж я планувала. Врятувало те, що записи уроків завжди під рукою в Telegram: передивлялася складні шматки пояснень і перепроходила тести в кабінеті. А якщо вже зовсім зависала над домашньою, писала викладачці в чат – вона завжди давала підказку й пояснювала, де помилка», – з відгуків студентів.
Не всі труднощі пов’язані безпосередньо з мовою. Робочі дедлайни, навчання чи зміни графіка іноді заважають потрапити на урок. Пропущене заняття можна переглянути в записі, а якщо сам розклад перестав підходити – через адміністратора обговорити перехід до іншої групи.
Для азійських мов старт виглядає інакше. Перший базовий рівень корейської складається з 72 уроків: нову систему письма, лексику й граматичні конструкції проходять поступово. Тут особливо помітно, наскільки важлива регулярність: кілька коротких повторень протягом тижня дають більше, ніж спроба наздогнати все напередодні наступного заняття.
«Коли відкрив корейську з нуля, обсяг матеріалу реально злякав – Хангиль, абсолютно інша логіка побудови речень, купа лексики. Перший місяць здавалося, що я нічого не запам’ятовую. Втягнутися допомогло те, що програма розбита на 72 уроки й ніхто не жене галопом. За порадою викладача я почала виділяти по 15 хвилин щодня на повторення карток в особистому кабінеті. І система запрацювала», – з відгуків студентів.
Чи збігаються очікування з реальністю, остаточно стає зрозуміло вже після перших тижнів. Не тому, що навчання раптом стає легким, а тому, що студент уже бачить, як працювати зі складними темами і знає, до кого звернутися, якщо щось не виходить.
Реклама
